“這一代人年歲漸長(zhǎng)，漸漸走入歷史。如果沒(méi)有人用鏡頭記錄下他們的故事，兩岸血脈相連的親情、那些刻骨銘心的往事，終將被淡忘。”楊正濃說(shuō)，拍攝《日暮·歸鄉(xiāng)》由此起心動(dòng)念。

　　據(jù)了解，中國(guó)治療醫(yī)用放射性同位素釔-90未來(lái)市場(chǎng)需求潛力巨大，而目前國(guó)內(nèi)從釔-90制備、藥物開(kāi)發(fā)到臨床應(yīng)用技術(shù)尚待突破。高放廢液中含有大量鍶-90，是釔-90重要長(zhǎng)期穩(wěn)定來(lái)源(鍶-90通過(guò)β衰變產(chǎn)生釔-90)，也是極少不依賴(lài)于反應(yīng)堆或加速器生產(chǎn)而從現(xiàn)有核工業(yè)體系中提取制備醫(yī)用同位素的重要途徑。

　　幾年前，在德國(guó)旅行時(shí)，阿提拉結(jié)識(shí)了來(lái)自浙江省寧波市寧海縣的留學(xué)生胡陽(yáng)。對(duì)方講述了中國(guó)明代旅行家徐霞客從寧海出發(fā)踏上旅程、寫(xiě)就游記的故事，引起了阿提拉的好奇。

　　電子信息現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的鯤鵬生態(tài)實(shí)驗(yàn)室里，“鯤鵬班”學(xué)生正在華為云平臺(tái)上實(shí)操5G基站部署。這種深度嵌入企業(yè)生產(chǎn)流程的教學(xué)模式，正是學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的“兩層半”培養(yǎng)模式：在傳統(tǒng)“執(zhí)行者”(基層崗位)與“設(shè)計(jì)者”(工程師)之間，增設(shè)“應(yīng)用者”層級(jí)，培養(yǎng)既懂一線實(shí)操、又能輔助工程師解決技術(shù)問(wèn)題的跨界型人才。

　　“家長(zhǎng)要付出很多，特別是時(shí)間。不過(guò)定向賽有益于智力開(kāi)發(fā)，也能培養(yǎng)孩子的細(xì)心程度，仔細(xì)看圖才不會(huì)走錯(cuò)，不同的道路選擇也是對(duì)判斷力的考驗(yàn)，這能提升他的自主意識(shí)?！迸硐壬f(shuō)，接觸定向賽后，孩子認(rèn)識(shí)了許多志趣相投的同齡人，這種社交有助于他性格的塑造。

　　杭州5月19日電(郭其鈺)5月19日，浙江省各民主黨派、無(wú)黨派人士“學(xué)規(guī)定、強(qiáng)作風(fēng)、樹(shù)形象”主題教育動(dòng)員會(huì)在杭州召開(kāi)。浙江省委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)王文序出席會(huì)議并講話(huà)。

　　中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流中心副理事長(zhǎng)胡曉煉表示，過(guò)去多年，世界上主要的國(guó)際貨幣是美元、歐元等幾個(gè)大型經(jīng)濟(jì)體貨幣，其中美元作用更加突出。但由于美元的“一家獨(dú)大”，逐漸出現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題，一是貨幣“武器化”，二是經(jīng)濟(jì)學(xué)里的“特里芬難題”。

　　時(shí)光回溯到趙宇3歲那年，當(dāng)同齡孩子已能甜甜地呼喚“爸爸媽媽”，他的世界卻像按下了靜音鍵。被確診患有孤獨(dú)癥后，父母帶著他踏上了漫長(zhǎng)的康復(fù)旅程。那些日子里，趙宇總是沉浸在自己的世界，不愿與人對(duì)視，也不回應(yīng)呼喚。但父母從未放棄，康復(fù)老師也始終耐心相伴，日復(fù)一日地給他訓(xùn)練語(yǔ)言、引導(dǎo)行為，這些努力如同點(diǎn)點(diǎn)星光，慢慢照亮他前行的路。