張兆安說，從技術(shù)支撐來看，信息時代的到來，特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、AI技術(shù)等科技的飛速進步與迭代，為二次元消費注入了強大動力。這些技術(shù)不僅豐富了二次元的消費內(nèi)涵，還拓展了二次元文化的應(yīng)用場景，有力推動了動漫、游戲、電競及其周邊衍生品的二次元消費，使其呈現(xiàn)出產(chǎn)品琳瑯滿目、新品迭代加速的繁榮景象。

　　活動現(xiàn)場，港區(qū)全國人大代表文穎怡解讀了全國兩會中的女性聲音。文穎怡認(rèn)為，全國兩會帶給她“守初心、強信心、暖人心”的感受。她分享了“瞪羚企業(yè)”“未來產(chǎn)業(yè)”“投資于人”3個關(guān)鍵詞，并表示中華民族擁有團結(jié)強大的力量，優(yōu)秀女性代表堅持不懈地付出，為國為港為家用心耕耘，堅定信心，發(fā)揮自身力量，共同推動國家發(fā)展。

　　霍廷霄以《流浪地球》為例，講述科幻電影呈現(xiàn)出來的完美影像是電影人和科學(xué)家共同努力的結(jié)果。方勵關(guān)注電影表現(xiàn)的情感問題，他分析《2012》這一災(zāi)難題材展現(xiàn)出來的極端時刻的人際關(guān)系，指出科幻電影帶給人獨特的生命感受。郭哲認(rèn)為，優(yōu)秀的科學(xué)電影應(yīng)該具有跨文化交流能力來引發(fā)觀眾共鳴，如《奧本海默》從科學(xué)研究、社會責(zé)任和道德倫理等多重維度探討科學(xué)事件。

　　據(jù)悉，1925年6月，圣約翰大學(xué)師生為聲援“五卅”運動死難同胞，與美籍校長發(fā)生沖突，宣布脫離圣約翰大學(xué)，創(chuàng)辦光華大學(xué)。離校師生志在“辦中國人自己的大學(xué)”，為國儲才，以教育權(quán)保主權(quán)。在抗日戰(zhàn)爭期間，光華大學(xué)涅槃重生于炮火之中，誓隨抗戰(zhàn)勝利而復(fù)興。光華大學(xué)辦學(xué)26載，培養(yǎng)各類人才14000余名。1951年，光華大學(xué)與大夏大學(xué)合并組建成華東師范大學(xué)。

　　在四川之前，河南、內(nèi)蒙古、浙江、江西的省級黨委科技委員會已經(jīng)亮相。河南、吉林和四川的省委科技委員會，都是由省委書記和省長擔(dān)任主任。

　　公器私用，將地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)開發(fā)等權(quán)力作為斂財納賄的工具，搞權(quán)錢交易，利用職務(wù)便利為他人在企業(yè)經(jīng)營、項目承攬、礦權(quán)審批等方面謀利，并非法收受巨額財物；

　　上海市婦女聯(lián)合會副主席陳建軍表示，希望滬港婦女會繼續(xù)推動各界優(yōu)秀女性積極投身維護香港社會繁榮穩(wěn)定，整合各方資源，打造特色品牌，并關(guān)注社會弱勢群體，讓婦女工作在滬港兩地有呼應(yīng)、有合力、有回響。同時，期待上海市婦女聯(lián)合會與港澳婦女組織進一步拓展交流渠道，豐富交流形式，深化合作內(nèi)涵，凝聚滬港澳三地女性的智慧與力量，為滬港澳三地經(jīng)濟社會發(fā)展注入新的活力。