進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，強(qiáng)化“國(guó)家隊(duì)”意識(shí)，努力以?xún)?yōu)秀作品向著藝術(shù)“高峰”不斷攀登。

　　堅(jiān)持因地制宜、科學(xué)抗旱，河庫(kù)灌區(qū)及時(shí)開(kāi)閘放水，增加流量，采取疏通渠道、維修涵閘等措施，做到遠(yuǎn)送多澆、有水可澆；引黃灌區(qū)根據(jù)抗旱需水情況，及時(shí)開(kāi)閘放水，爭(zhēng)取多引黃河水；平原灌區(qū)發(fā)揮機(jī)電井作用，采取有效措施保障機(jī)井通電，并組織投入各類(lèi)排灌機(jī)械179.4萬(wàn)臺(tái)，努力增加抗旱播種面積。丘陵崗區(qū)利用坑、塘、堰、壩等小型水利工程組織抗旱播種。夏播以來(lái)，全省累計(jì)抗旱澆水7977.3萬(wàn)畝次，播種進(jìn)度與常年相當(dāng)。

　　站在麗澤金融商務(wù)區(qū)的觀景臺(tái)上俯瞰，玻璃幕墻反射出的不僅是建筑的鋒芒，更是區(qū)域與時(shí)代共鳴的雄心。下一步，麗澤金融商務(wù)區(qū)將加快推進(jìn)建設(shè)國(guó)際法商融合示范區(qū)，大力引進(jìn)人力資源、法務(wù)咨詢(xún)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、財(cái)稅服務(wù)、信用評(píng)級(jí)、行業(yè)商協(xié)會(huì)等產(chǎn)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，完善配套產(chǎn)業(yè)。搭建麗澤金融商務(wù)區(qū)與中關(guān)村豐臺(tái)園、首都商務(wù)新區(qū)等重點(diǎn)功能區(qū)資源對(duì)接平臺(tái)，提高豐臺(tái)產(chǎn)業(yè)集群互動(dòng)性。

　　中國(guó)駐英國(guó)使館發(fā)言人13日表示，英方有關(guān)制裁是沒(méi)有國(guó)際法依據(jù)的單邊主義行徑，中方堅(jiān)決反對(duì)，已向英方提出嚴(yán)正交涉。英國(guó)政府罔顧國(guó)內(nèi)國(guó)際民意，不斷火上澆油，助長(zhǎng)戰(zhàn)事延綿不絕、生靈涂炭，致使和平更加遙遙無(wú)期。

　　張先生說(shuō)，因?yàn)榫W(wǎng)球人群的增多，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)關(guān)聯(lián)經(jīng)濟(jì)也更加活躍。球衣、球襪、球包以及打球的各種裝備和周邊產(chǎn)品，包括網(wǎng)球訓(xùn)練課都在走俏。比賽數(shù)量的增加，更是提升了各地運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的利用率。

　　儀式上，懷化市文旅廣體局局長(zhǎng)金建平發(fā)布了懷化非遺出海行動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃提出，懷化將實(shí)施非遺數(shù)字化國(guó)際傳播推廣、國(guó)際節(jié)展與文化交流合作、非遺國(guó)際學(xué)術(shù)與人才培養(yǎng)等四大行動(dòng)，通過(guò)開(kāi)發(fā)“虛擬侗寨”互動(dòng)項(xiàng)目、推動(dòng)數(shù)字非遺藏品發(fā)行、推進(jìn)“侗聽(tīng)世界”五溪非遺藝術(shù)巡演、制作多語(yǔ)種非遺宣傳片在境外商場(chǎng)設(shè)立懷化非遺快閃店，以及開(kāi)設(shè)國(guó)際非遺研習(xí)營(yíng)、建立懷化非遺研習(xí)培訓(xùn)基地等具體措施，推動(dòng)懷化非遺走向世界。

　　黃群表示：“通過(guò)建立雙向賦能的校企協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈進(jìn)一步深度融合，將一線的最佳實(shí)踐提煉成教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，真正實(shí)現(xiàn)同頻共振的產(chǎn)教融合新生態(tài)?！睋?jù)悉，一方面，一線的養(yǎng)老護(hù)理師帶著專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐案例走進(jìn)課堂，把“適老化改造”“認(rèn)知癥照護(hù)”“智慧養(yǎng)老系統(tǒng)運(yùn)維”等前沿課題植入教學(xué)，將寶貴的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的教學(xué)資源，傳授專(zhuān)業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理技巧；另一方面，教師帶著學(xué)術(shù)視角進(jìn)駐養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，在校企聯(lián)合教研的“實(shí)景課堂”中認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)、融合課程建設(shè)。