“不同市場(chǎng)區(qū)域，需求不一樣，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)有助于我們了解消費(fèi)者的個(gè)性化購(gòu)買(mǎi)需求和習(xí)慣?！睋?jù)湖南星通汽車(chē)制造有限公司董事長(zhǎng)張力虎介紹，他們專(zhuān)注改裝車(chē)細(xì)分市場(chǎng)，2025年前兩月已出口400多臺(tái)改裝類(lèi)乘用車(chē)，希望在跨境方面了解更多行業(yè)動(dòng)向。

她在發(fā)言最后說(shuō)道：“養(yǎng)老事業(yè)也好，銀發(fā)經(jīng)濟(jì)也好，一端是產(chǎn)業(yè)，一端是民生。發(fā)展過(guò)程中不能唯經(jīng)濟(jì)收益論，還是要堅(jiān)持以人為本。只有真正地理解、尊重和滿足老年人的需求，我們才能真正地培育和壯大好養(yǎng)老事業(yè)和銀發(fā)經(jīng)濟(jì)。”

　　記者：作為一門(mén)科學(xué)，“運(yùn)籌學(xué)”(Operations　Research，簡(jiǎn)稱OR)的歷史不長(zhǎng)，與普羅大眾的日常生活也有一定距離。什么是運(yùn)籌學(xué)？運(yùn)籌學(xué)因何而生？運(yùn)籌學(xué)立學(xué)的目的是什么？

　　“當(dāng)年李娜一度手握13個(gè)國(guó)內(nèi)外知名品牌代言，而鄭欽文在奧運(yùn)奪冠之前已有10個(gè)代言品牌?！奔o(jì)寧認(rèn)為，網(wǎng)球目前在中國(guó)的熱度已今非昔比，李娜時(shí)代已奠定的中國(guó)網(wǎng)球經(jīng)濟(jì)的熱度，在鄭欽文奪冠后會(huì)被逐漸引爆。紀(jì)寧還表示，網(wǎng)球作為全球頂級(jí)的職業(yè)體育和商業(yè)體育項(xiàng)目，正逐步釋放巨大的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)空間。

　　今年1月在遼寧考察時(shí)，總書(shū)記對(duì)遼寧提出幾方面工作要求，打頭的就是“統(tǒng)籌傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育壯大，加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”。“老企業(yè)同樣可以高端化、智能化、綠色化。切不可把傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)一概視為‘低端產(chǎn)業(yè)’、‘落后產(chǎn)業(yè)’一退了之，否則就可能導(dǎo)致新舊動(dòng)能斷檔失速、加劇結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛。”

　　近年來(lái)，在金融部門(mén)重點(diǎn)發(fā)力之下，已有更多金融資源流向民營(yíng)經(jīng)濟(jì)。截至2024年末，小微企業(yè)貸款余額達(dá)81.4萬(wàn)億元。新的課題隨之而來(lái)：如何確保資金更高效地流向民企最急需的領(lǐng)域？

　　尹同躍說(shuō)，車(chē)企要加快從汽車(chē)制造的源頭走向汽車(chē)后市場(chǎng)、材料回收、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、用戶生態(tài)等全價(jià)值鏈，打造綜合性的智能出行生態(tài)。奇瑞希望依托內(nèi)部的300+瑤光實(shí)驗(yàn)室以及開(kāi)放的“開(kāi)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)室”平臺(tái)，建立創(chuàng)新機(jī)制，吸引全球一流團(tuán)隊(duì)落戶安徽；加強(qiáng)跨界合作，創(chuàng)造具有奇瑞特色的新經(jīng)濟(jì)平臺(tái)。

梅兵談到，高校應(yīng)當(dāng)針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展眼下的需要和趨勢(shì)，進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)業(yè)的調(diào)整和優(yōu)化，淘汰掉一批不太需要的專(zhuān)業(yè)，增設(shè)一批急需的新興的或是面向未來(lái)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，“實(shí)際上，現(xiàn)在正在淘汰的一批學(xué)科專(zhuān)業(yè)，在當(dāng)時(shí)也是應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要所設(shè)置的，所以高校的學(xué)科調(diào)整優(yōu)化也是一項(xiàng)常規(guī)的工作，只不過(guò)近些年，因?yàn)闀r(shí)代的變化，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的快速變化，調(diào)整的力度和速度大了一些，所以大家的感覺(jué)就強(qiáng)烈了一些。”梅兵談到，在人才培養(yǎng)鏈上的其他環(huán)節(jié)，如教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法，以及學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐的方式方法等，也都在隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)。