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118年前的同濟大學(xué)以醫(yī)起家，培養(yǎng)了梁伯強、貝時璋、裘法祖、吳孟超等一大批醫(yī)學(xué)專業(yè)精英。同濟大學(xué)黨委副書記曹靜當日表示，傅萊醫(yī)生的一生是堅定信仰、不懈追求的一生，也是救死扶傷、無私奉獻的一生。她希望師生們能夠向傅萊醫(yī)生學(xué)習(xí)，要堅定信仰，志存高遠，將個人的理想與國家的命運緊密相連；要精益求精，追求卓越，在攀登醫(yī)學(xué)高峰的同時，發(fā)揚文化自信，將之作為勇于創(chuàng)新的力量源泉；要以人為本，同濟天下，發(fā)揚國際視野和人文關(guān)懷意識，在全球化大背景下發(fā)展醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，為構(gòu)建人類命運共同體貢獻同濟力量。
習(xí)近平指出，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育，根本在于深化教育綜合改革。要確立科學(xué)的教育評價體系，有效發(fā)揮指揮棒作用。要完善學(xué)校管理體系，落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，不斷提升依法治教和管理水平。要著眼現(xiàn)代化需求，適應(yīng)人口結(jié)構(gòu)變化，統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育，統(tǒng)籌政府投入和社會投入，建立健全更加合理高效的教育資源配置機制。
持續(xù)多年優(yōu)化營商環(huán)境的努力，根本是為企業(yè)全生命周期的各個環(huán)節(jié)清除障礙，清理政府服務(wù)各個環(huán)節(jié)中的弊端隱疾。吳偉表示，營商環(huán)境建設(shè)帶動了各項改革，對穩(wěn)增長、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力等產(chǎn)生了巨大作用。
習(xí)近平進一步指出：“既多出科技成果，又把科技成果轉(zhuǎn)化為實實在在的生產(chǎn)力”“要守牢實體經(jīng)濟這個根基”“讓創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈無縫對接”。
“了解到外婆的革命生涯后，我改變了寫作方向，從此開始了紅色文學(xué)的創(chuàng)作?！辟囌率⒄f，他想讓更多的人知道紅色歷史，傳承紅色基因。(完)